Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.






Nowa
Książka nowa.





Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.





Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.





Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Muzykoterapia. Między wglądem a inkluzją
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Moje wcześniejsze wątpliwości dotyczące początkowych i amatorskich prób leczenia za pomocą muzyki stopniowo ustępowały wraz z doświadczaniem kolejnych wydarzeń. Kluczowym momentem w mojej edukacji związanej z muzykoterapią była propozycja oceny pracy zatytułowanej „Muzykoterapia. Między wglądem a inkluzją”. Przyjąłem ją z dużym zainteresowaniem i lektura każdej strony była dla mnie źródłem nie tylko przyjemności, ale także zwiększającej się satysfakcji.
Ta obszerna i wielowątkowa publikacja wyróżnia się swoją wartością i istotnością. Choć nie jest to książka, którą można przeczytać za jednym zamachem, nie taki był zamysł jej twórców. Celem autorów nie było stworzenie wyczerpującego zbioru, ale raczej zainspirowanie czytelnika do głębszej refleksji i powracania do poszczególnych rozdziałów w miarę potrzeb. Mocno wierzę, że uda się ten cel zrealizować.
Książka wnosi istotny wkład w badania nad wpływem muzykoterapii na społeczeństwo. Zainteresowanie tym obszarem znajduje oparcie w potrzebie znalezienia sposobów łączenia muzykoterapii z procesami integracji społecznej oraz poszerzania wiedzy ekonomicznej, socjologicznej i psychologicznej dotyczącej włączania różnych grup społeczno-ekonomicznych w życie społeczne. Poruszana tematyka ma zatem znaczące zastosowanie praktyczne, ponieważ może dostarczyć cennych wskazówek dotyczących wyboru najbardziej efektywnych narzędzi do wspierania integracji społecznej, jednocześnie zmniejszając wykluczenie jednostek. Autorzy podkreślają, że integracja wiąże się z gotowością i chęcią uczestnictwa oraz umiejętnością uczenia się i przyswajania cech wspólnotowych. Ponadto, zaznaczają, że bez wsparcia w określonych sytuacjach niemożliwa jest społeczna spójność. Podchodzą do tego zagadnienia interdyscyplinarnie, analizując je przez pryzmat różnych form wykluczenia społecznego, podkreślając, że proces ten zaczyna się w ludzkich umysłach.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
64.85 zł
nowa

- nowa książka
Wysyłka w ciągu 48h + czas dostawy
jak nowa
dobry
widoczne ślady używania
Moje wcześniejsze wątpliwości dotyczące początkowych i amatorskich prób leczenia za pomocą muzyki stopniowo ustępowały wraz z doświadczaniem kolejnych wydarzeń. Kluczowym momentem w mojej edukacji związanej z muzykoterapią była propozycja oceny pracy zatytułowanej „Muzykoterapia. Między wglądem a inkluzją”. Przyjąłem ją z dużym zainteresowaniem i lektura każdej strony była dla mnie źródłem nie tylko przyjemności, ale także zwiększającej się satysfakcji.
Ta obszerna i wielowątkowa publikacja wyróżnia się swoją wartością i istotnością. Choć nie jest to książka, którą można przeczytać za jednym zamachem, nie taki był zamysł jej twórców. Celem autorów nie było stworzenie wyczerpującego zbioru, ale raczej zainspirowanie czytelnika do głębszej refleksji i powracania do poszczególnych rozdziałów w miarę potrzeb. Mocno wierzę, że uda się ten cel zrealizować.
Książka wnosi istotny wkład w badania nad wpływem muzykoterapii na społeczeństwo. Zainteresowanie tym obszarem znajduje oparcie w potrzebie znalezienia sposobów łączenia muzykoterapii z procesami integracji społecznej oraz poszerzania wiedzy ekonomicznej, socjologicznej i psychologicznej dotyczącej włączania różnych grup społeczno-ekonomicznych w życie społeczne. Poruszana tematyka ma zatem znaczące zastosowanie praktyczne, ponieważ może dostarczyć cennych wskazówek dotyczących wyboru najbardziej efektywnych narzędzi do wspierania integracji społecznej, jednocześnie zmniejszając wykluczenie jednostek. Autorzy podkreślają, że integracja wiąże się z gotowością i chęcią uczestnictwa oraz umiejętnością uczenia się i przyswajania cech wspólnotowych. Ponadto, zaznaczają, że bez wsparcia w określonych sytuacjach niemożliwa jest społeczna spójność. Podchodzą do tego zagadnienia interdyscyplinarnie, analizując je przez pryzmat różnych form wykluczenia społecznego, podkreślając, że proces ten zaczyna się w ludzkich umysłach.